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文本内容:
小羊过桥的故事教案活动目标
1.培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力2.激发幼儿表演这个故事的兴趣3.让幼儿知道争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间要相互谦让活动准备木偶小白羊、小黑羊、背景爷爷家,外婆家、指偶小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半、课前理解“独木桥”活动过程
1.组织幼儿坐成“凹”字形,激发幼儿听的欲望首先营造一种气氛出示背景“……”出示木偶白羊“……”出示木偶黑羊“这是谁呀”“噢,是小白羊和小黑羊呀今天,小白羊和小黑羊要走过一条独木桥,小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢他们过桥了没有呢请听老师讲个故事《小羊过桥》”
2.老师边操作木偶,边讲述故事一遍提问
(1)故事的名称叫什么
(2)小白羊和小黑羊分别住在什么地方
(3)小白羊说了什么小黑羊说了什么提问前老师再次操纵木偶,边讲述边表演过桥一段,并在幼儿回答时作辅助表演
(4)分组讨论两只小羊过桥了没有“小羊”掉到河里去了,怎么办
(5)引导幼儿对两只“羊”说句话
3.听一遍故事录音,老师表演指偶
4.延伸活动幼儿分散边表演指偶,边学讲对话活动目的理解故事内容,尝试创编故事结尾大胆进行故事表演培养互相谦让,团结友爱的品德活动准备
1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具
2、准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机
3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座
4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书,再准备绘画用的笔若干活动过程
一、玩偶激趣教师出示小白羊与小黑羊玩偶,引发幼儿活动兴趣
二、猜想故事
①教师操作故事演示台,讲述故事《小羊过桥》的前半段(开头至两只小羊在桥中间碰头了,谁也走不过去),引导幼儿边看边听
②想一想,猜一猜他们是怎么解决问题的?结果如何?
三、欣赏故事教师借助操作材料,完整讲述故事一遍,让幼儿欣赏
四、组织讨论小白羊和小黑羊这样做好吗?为什么?如果你遇到这样的事情,会怎么处理?
五、绘画故事
①鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容
②帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册,并写上小作者的姓名活动延伸将制作好的幼儿连环画投放在语言区,供幼儿交流讲述...。