文本内容:
《我的家》托班社会活动教案设计 类型 角色活动 内容 认识冰箱内各种食品 材料 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法
1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家——“这是什么呀”如果是双门冰箱,可以帮助幼儿指认双门冰箱 “冰箱里会有些什么呀,让我们打开来看一看吧!”
2、了解冰箱每一层的作用
3、幼儿打开冰箱门,指认冰箱里的食物
4、教师有表情地朗诵儿歌
5、幼儿跟着老师一起念儿歌
6、教师用问题引发幼儿的兴趣——“娃娃家里还有些什么呢让我们看一看!”
7、学习用正确的语言名词、量词描述娃娃家的物品 提示
1、冰箱可以用模拟的如果是真实的冰箱请拔去电源
2、活动中,根据幼儿表述内容,教师可以适时地将儿歌内容进行灵活调整此外,根据 幼儿学习兴趣,教师可将儿歌改为《打开娃娃家门》“打开娃娃家门,里面东西真不少沙发、电视、电冰箱,样样用处大”
3、在区域活动中,提供幼儿《打开冰箱门》一书,让幼儿继续学念儿歌当幼儿基本掌 握儿歌内容后,可以投放一些场景图,如幼儿园场景图、马路场景图、公园场景图等,鼓励幼儿自由地看看说说 附儿歌 打开冰箱门 打开冰箱门,东西真不少,牛奶、鸡蛋、巧克力……宝宝样样都喜欢 。