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文本内容:
小班乌龟爬啊爬游戏教案 设计意图 小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作,无论是在游戏中还是在其它活动中,们常能见到孩子在地上爬来爬去,乐此不疲,结合幼儿的年龄特点,进一步感受四二拍子和四三拍子的不同,让他们在感受不同节奏的过程中尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣,设计了“小乌龟爬呀爬”的活动 活动目标
1、在游戏中,幼儿初步学会前进爬、后退爬的基本技能
2、培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验合作活动带来的快乐
3、进一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培养幼儿的节奏感 活动准备 小乌龟、大灰狼的头饰和音乐小鼓一个 活动过程
1、谜语引入身上背个大盔甲,掉下树叶都害怕,缩头缩脚缩尾巴,走起路来慢慢爬(小乌龟)今天们来做小乌龟的游戏
2、热身活动 根据小乌龟的音乐做热身运动,现在们都做一只快乐的小乌龟一起爬一爬吧
3、.听信号爬 你们能学小乌龟听信号爬吗教师带领幼儿一起听鼓声的信号向前爬,鼓声稀疏慢慢爬;鼓声密集,向前爬
4、幼儿尝试各种爬的方法 1小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样放音乐,幼儿自由地爬 2刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,请会向后退爬的幼儿示范们也来试一试,好吗教师仔细观察幼儿后退爬的情况 3幼儿讨论:你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样 4幼儿再试一试后退爬 教师小结:脸朝前面,一步一步向后退着爬,这就叫着后退爬 5刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领,你们一起教教好吗幼儿练习
5、在游戏中练习前进爬和后退爬 1游戏一“比比谁的本领大” 老师今天真高兴,们一起学会了爬的本领,谢谢你们!想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗 游戏规则:老师向前爬时,你们就后退爬,想法不让抓着你们,如果快要抓着你时,你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,你们就向前爬...。