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XX年中学教师资格证考试案例分析模拟练习题及答案取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师为了帮助考生们更顺利地通过考试,下面是为大家搜索的xx年中学教师资格证考试案例分析模拟练习题及答案,欢迎参考学习,希望对大家有所帮助!
一、案例分析题1[辨析题]一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性2[辨析题]一把钥匙开一把锁3[辨析题]学校教育在人的发展中起决定性作用4[辨析题]处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为因此,两者结合使用会更有效5[简答题]制度化教育的基本特征是什么6[简答题]中小学德育的任务是什么它包括哪些内容7[简答题]简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法8[简答题]什么是课的结构综合课的结构由哪几部分组成9[简答题]简述学生心理发展的四个基本特征10[材料分析题]课上马老师给大家讲“波伊尔定律”他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比后来他又出示一个公式“P×V=K”并解释说其中P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量衡量中包括恒定的质量和温度他边举例边板书如果P=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立方厘米2个大气压×4立方厘米=8如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了2立方厘米,4个大气压×2立方厘米=8,别的同学都懂了,可是班上的小妮小刚还是搞不明白老师知道小妮空间想象力很强,他说,你可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了,小妮很快就明白了“对,体积再小,压力会更大,甚至还会爆了呢”对于小刚,老师也了解他一向身体灵活,运动能力强,他对小刚说,你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气体体积变小了,你会感到压力变大,把另侧面颊变的硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力小了,面颊也软了小刚自己尝试了几次也搞明白了“波伊尔定律”问题请分析马老师的教学符合哪一项教学原则11[材料分析题]下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理,读后请写一段比较性评析甲教师安排7节课,第一节课介绍鲁迅及其作品,介绍写作背景,通读第一二章,正音释义;第二节课通读第三章至结束,正音释义...。