文本内容:
大班组混班活动方案科学宫
一、活动目标
1、探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体
2、能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现
二、活动准备 有趣的人体人体模型,制作关节 好玩的不倒娃一次性杯子,剪刀,双面胶,蜡笔等 人体器官真有用人体器官拼图,记录纸,水彩笔 看不见的细菌叶瓣,泥土,发霉的蛋糕等,记录纸
三、活动过程
1、谈话导入人的身体象一台机器,身体上的器官就象机器上的零件,人体器官有什么用,怎样保护人体器官呢?今天,我们就去找找答案
2、参观介绍材料 你想去发现什么秘密呢?
3、操作发现 幼儿选择材料安静操作,教师巡回观察、指导 重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决,坚持完成操作,并记录
4、展示交流 你有什么新发现?你碰到困难了吗?是怎么解决的 反思 在活动中,小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作,从小朋友操作情况看,教师投放的材料不能很好地满足不同层次的孩子,如在制作关节小人时,能力强的小朋友能自己借助图钉打洞,而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难,因此,教师可以准备一些打好洞的材料,或投放打洞机,这样,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作在拼图时,可以提供块数不同的拼图材料,分开摆放,便于孩子取放在展示交流环节,可以组织孩子讨论怎样保护人体器官,在交流中获得一些自我保护的方法 。