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晏子使楚教案范文 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事
一、教学目标
1、学会读懂句子含着的意思
2、学会本课10个生字,理解17个词语的意思
3、能给课文分段,写出段落大意
4、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,驳倒楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严
二、教学重点 理解句子含着的意思
三、教学难点 理解晏子反驳楚王的话,逻辑关系严密
四、教学准备 电教媒体、挂图、小黑板
五、教学时间3课时 第一课时 ㈠教学目标 ⒈学会生字,理解词语的意思 ⒉读通全文,了解课文的主要内容,初步感受晏子的聪明才智和善变的口才 ⒊理解晏子第一次反驳楚王的话,逻辑关系严密 ㈡教学过程 ⒈揭题解题 ⑴、使出使 ⑵、简介晏子见背景知识3 ⑶、简介春秋是我国历史上的一个时代,距今已有两千多年了 ⒉按要求自学课文 ⑴、轻声读,读通文中的两个长句子 我国首都临淄住满了人......脚碰脚淮南的柑桔......还不是因为水土不同吗 ⑵、自学生字,或联系上下文理解下面词语的意思大夫敝国、国势、安居乐业,饮酒取乐 ⑶、想一想课文主要写了一件什么事你觉得晏子是个怎样的人 ⒊检查自学情况 ⑴、指名朗读,检查长句子和是否读通,随机正音 ⑵、区别大da夫与大dai夫 前者指古代官职的名称,后者指医生 ⑶、注意敝、臣的笔顺及淮、尊的字形 ⑷、指名说说对思考题的理解 只作为检察学生对内容的理解程度,不要求学生回答完全正确 ⒋学习
1、
2、
3、自然段 ⑴、读课文,思考
①、楚王为什么要侮辱晏子划出文中有关句子
②、晏子反驳楚王,结果如何文中哪一个词最能说明这一问题只好
③、晏子并没有要求一定要...。