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文本内容:
下雪了小班语言活动教案 活动目标
1.观察故事角色手中的物品,说说雪人是用什么做成的
2.用自己喜欢的各种物品卡片,拼贴成一个雪人 活动准备
1.图画书《下雪了》、PPT课件
2.图片小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠;其他小动物(小羊、小鸭、小鹅、老虎等)
3.图片胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果
4.事先和幼儿一起绘画先用白色油画棒画出下雪的样子,再用各色水粉涂染,作为“雪地”背景
5.大、小白色圆形卡纸人手一份
6.各种物品小卡片圆形的(水果、彩珠、纽扣等)、三角形的(胡萝卜、黄瓜、茄子等)、长方形的(树枝、花枝等)
7.固体胶、抹布等 活动过程
一、解读故事情节
1.欣赏PPT第1~16页 —这是谁?他的手里拿着什么?(或提问XX拿着什么在急急忙忙地走?)—(出示图画书
15、16页)故事里有哪些小动物? —他们都拿着什么呀?(出示图片)—猜一猜他们拿着这些东西可能会去干吗?
2.欣赏PPT1第
17、18页 —他们在做什么事情呢?(堆一个“雪人”)—你们看见过小雪人吗?小动物手里拿的这些东西,可以做成“雪人”的什么呢?
3.想一想 —我们看见过的什么东西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢? 小结原来,我们身边有很多东西都可以用来“堆”雪人
二、“堆”雪人 —你们想不想也来“堆’个雪人? 材料介绍背景图、大小圆形纸片、各种物品图片 玩法每人拿好事先画好的背景图,分别用各种材料拼贴成一个“雪人” 教师关注材料的适宜性;固体胶粘贴的方法
三、续编新故事 “雪人”完成后,幼儿可以选择喜欢的小动物(特别是故事外的其他小动物)图片贴在作品上,用故事里的语言说说“XX,XX,你去哪里呀?” 几个幼儿拿着作品排成一排,轮流用故事里的语言说说自己的作品,连起来就是一本新图书 。