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文本内容:
《小小的船》优秀教学教案设计 教学目标
1、学会本课7个生字船、两、尖、看、见、闪、星;认识新笔画横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语;会用“我看见”例说句子
2、会朗读和背诵课文
3、初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣 课时安排3课时 第一教时 教学目标 初读课文,理解大意,看图进行说话训练;学习“船”等字词 教学过程
一、复习检查
1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字门、人、大、小、目、手、儿、在、里
2、指名认读音节shan liang chuan jian xing
二、启发谈话,揭示课题
1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌《小小的船》,读题
2、教学“船” 船左右结构,左边是“舟—zhouzipang”,“舟”像一只小船的船身,中间的一横像船桨,舟字旁的第四笔是提,不是横,一提不要出“船身”
3、你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什么船呢?听老
4、师读课文
三、教师范读 出示投影,让学生边看图边听课文朗读谁能说说书上说的船指什么?
四、引导自读课文,学习生字词
1、学生自由读课文,把带有拼音的字读正确
2、看看课文有几行,有几句?
3、指名逐行读,共同评议正音
4、组词读带拼音的生字卡片
5、同桌互读课文
6、看图说话小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么?(板书看见)
7、教学“看、见” 看先写一个“手”,把竖钩改成撇,下面写个“目—目zi pang” 见注意里面的撇应写在竖中线上
五、指导书写 第二教时 教学目标 学习课文,学习生字词,完成作业 教学过程
一、复习检查
1、指名认读生字词和新教的偏旁
2、指名读课文...。