文本内容:
学习礼仪活动教案 活动目标1,让幼儿知道团体教学活动的礼仪要求 2,培养幼儿良好的课堂行为习惯 核心要素学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰 活动准备故事书 活动过程 开始部分教师带幼儿做包饺子游戏,激发幼儿情绪 小朋友你们看,今天来了怎么多的客人老师,咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗? 基本部分
1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事,今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事,名字叫小兔打电话
2、给幼儿选择的机会小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则,那咱们听故事也有规则,谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐(请幼儿自己选择)
3、既然小朋友们都想听故事,那就要做到认真听,多动脑,要提问,手举起老师叫到你的名字,你才可以站起来回答,能不能做到?
4、教师有表情的讲述故事小兔打电话
5、讲完故事后提问
(1)故事的名字叫什么?
(2)故事里都有谁?
(3)故事讲的是一件什么事? 要求老师提问完,幼儿可以举手回答问题,老师叫到幼儿的名字后,幼儿可以作答 6,根据孩子们的兴趣,可以选择讲故事再讲述一遍 教师小结今天咱们小朋友都说话算数,都能认真听故事,而且还做到了有提问先举手,和举手回答老师表扬你们! 结束部分出示挂图请幼儿欣赏,带幼儿大声地,有韵律地朗读三字儿歌 延伸部分让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪 。