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高考生物备考总结复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识、再提高的过程精品学习网高考频道为参加高考的考生总结了高考生物复习备考计划,请大家参考,希望对大家有所帮助结合近年来的高考,从高考理科综合卷分析报告以及平时考试试卷分析来看,学生普遍存在的问题主要是1基本概念不清;2设计实验能力不强;3试题阅读理解能力弱;4文字表达能力差或称为六个“不够”基础不够扎实,思维不够灵活,审题不够仔细,书写不够规范,表达不够清楚,实验不够重视为在20xx年高考中学生在生物方面能克服上述问题,自如应对高考,在复习时要采取有效可行的复习对策
一、制定科学的复习计划复习是一个系统工程,制定总体计划是很关键的,如果没有一个总体计划,教学就很容易随心所欲而顾此失彼计划中要体现几个方面
1、时间分配,就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊;
2、有所侧重,就是时间不能平均,必须向重点章节倾斜,如新陈代谢和遗传变异等章节;
3、教学分层,结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要辅差,使每个学生有明显的不同程度的进步;
4、整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度
5、适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等;
6、确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等
二、建立知识网络、确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按照高考题型划分专题,如单项选择题,多项选择题,计算题,材料信息题,实验分析设计题,曲线、图表分析题等在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律同时要仔细研究《考试说明》,明确怎么考研究新教材和新大纲,找出新旧教材的不同点,因为这届学生在高二学习的旧教材,但是新教材中提到的一些生物学新的概念和发展成就是考试常用的题材,因此要了解甚至掌握,比如酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等
三、选好模拟练习题、训练学生解题能力
1.选练习题时,不要不加选择地盲目使用外来资料和试题避免重复和难题偏...。