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文本内容:
幼儿园大班优秀教案温暖的家
一、设计意图. 寒冷的冬天到了,看见一只小鸟在冷风中飞翔,好似没有落脚的地方在这样寒冷的季节里,多可怜的一只小鸟呀?心中一动,何不将这样一个题材设计一次活动,培养幼儿的爱心以及爱护小动物,能够乐于助人的良好情感这样的题材孩子们一定很喜欢,会很乐于参与到这样的活动中这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮助别人时的振奋心情的氛围中,自主选择各种剪贴方法,在学习各种剪贴技能技巧的同时,使幼儿懂得要关心别人,爱护周边的人和物,学会尊重个体,培养团结互助的良好情感
二、活动目标
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感
三、活动准备
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸
2、各种废旧物品树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等
四、活动过程
一、直接引入 师“小朋友,你们看,这里有这么多的东西,让我们一起来玩一玩吧,看看这些东西能做写什么呢?”幼儿人手一盘废旧物品,让幼儿自由玩耍,教师巡回轻声提问几位幼儿 朱家希说“我用小纸片搭出一座小房子,很小,可以给娃娃家的娃娃住” 伍丝说“我用包水果的白色泡沫做一双手套,冬天可以戴” 陈思宇说“我用玩具插出一顶雨伞,下雨的时候可以撑” 王爽说“我用小纸棍摆火车、铁路和房子” 教学反思幼儿喜欢自由玩耍,这样的热闹轻松的氛围可以让他们随心所欲的进行尝试,孩子想象力特别丰富,在这里是一个很好的发展机会在孩子们的创作过程中体现了幼儿动手能力较强、想象力丰富,能大胆想象创作,并能根据自己的生活经验积极进行思维,大胆的表达出来,同时,从孩子们兴奋地表情和愉快地交流中可以看出,对于这样的尝试活动表示出极大的学习兴趣,激动兴奋之情溢于言表,他们忙着相互比较、观察,为下一部分的活动奠定了基础
二、集中提问
1、教师...。