《羊羊快乐旅行记》大班社会课教案

《羊羊快乐旅行记》大班社会课教案　　　　活动目标　　　　1．通过生活中的情景，让幼儿了解“需要”和“想要”的含义　　　　2．通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力　　　　3．让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐　　　　活动准备　　　　1．白板课件《羊羊快乐旅行记》　　　　2．场景布置在教室里布置游乐场的场景（附各类商品或游玩标价图，但有的是的）　　　　3．供幼儿选择、记录用的表格等　　　　活动过程　　　　1．谈话导入，引出课题　　　　出示课件画面一，超市的各种物品　　　　提问你们喜欢逛超市吗？这么多东西，你想买什么？是不是想要的东西就能买呢？　　　　超市的物品有很多，不是想买什么就买什么，那我们应该怎么样选择呢？　　　　2．情境一——去买鞋，理解“需要的”和“想要的”　　　　羊村的懒羊羊也遇到了这样一件烦恼的事儿，我们一起来看看　　　　

（1）出示课件画面二———四，师讲述故事《懒羊羊的烦恼》　　　　羊村要举行一次快乐旅行，懒羊羊决定买一双舒服的鞋去参加旅行，它在买鞋的路上看到沸羊羊穿着一双运动鞋，走起路来好轻便，懒羊羊心想就买一双运动鞋吧！一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉红的雨靴，暖羊羊崭新的拖鞋，哇，这么漂亮，我都想要啊！想着想着，懒羊羊来到了鞋店，懒羊羊掏出只能买一双鞋的钱，很苦恼……　　　　

（2）讨论如果你是懒羊羊，你会怎么做？　　　　总结运动鞋是“需要的”，其它鞋都是“想要的”，应该买我们最需要的运动鞋！想要的东西不一定就能买，只有我们生活真正需要的，我们才能买　　　　3．情境二——绘画比赛，巩固“需要的”和“想要的”经验　　　　

（1）出示课件画面五，旅行途中羊儿要举行野外绘画比赛，懒羊羊需要买哪些物品呢？　　　　

（2）幼儿操作师请幼儿到白板上操作，其他幼儿在卡片上选择　　　　4．情境三——游乐场，体验合理消费　　　　出示画面六羊儿们来到了游乐场，村长给每只小羊10元钱，由羊儿们自己解决一天的吃饭和游玩问题村长说“游乐场里吃的东西都是要花钱买的，游玩设施标了价的是需要花钱，没标价的是的请你选择你一天中最‘需要的’合理消费，尽情玩...。