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文本内容:
大班体育活动《小矮人运动会》教案活动目标
1.让小朋友在游戏过程中学蹲走,着重体会两人花样蹲走的快乐
2.锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力
3.体验游戏过程中的团队合作、竞争意识活动准备彩带、山洞、牌牌、音乐活动过程
一、导入、热身运动
1.师吹口哨带幼儿入场,幼儿按四排站好
2.师小朋友们,你们听说过白雪公主的故事么?你最喜欢故事里的谁?
3.师是的,七个小矮人心底善良、爱劳动我听说小矮人那正举行运动会呢,想不想去呢?
4.师那就跟着我一起动起来
5.师带着幼儿做热身运动过渡孩子们,瞧后面,那就是小矮人运动场
二、学做小矮人
1.师那你们会不会学小矮人走路呢?(指一两名幼儿走路)
2.师对了,小矮人身体矮小,我们得蹲下来走,下面一起学小矮人走一走,听到长长的口哨声就站起来回点上
3.师孩子们,你们的可爱模样让我也想变成小矮人了注意看我走
4.师模拟走,提问请问我是怎么走的呢?
5.师对了,首先我们先蹲下,接着小手放在膝盖上,一步一步往前走让我们一起来试试看吧听到口哨声结束回点
6.幼儿自由走,师参与并观察过渡孩子们,你们都学会做小矮人了,那想不想参加他们的运动会呢?(想)
三、小矮人运动会
(一)、“钻山洞”师第一个运动项目是“钻山洞”,大家向后转起点上有5个数字,每个数字上站一个小朋友,听到口哨声出发,蹲走到相对应的数字小山洞,钻过后到老师那领取牌牌贴身上,最后站在这边替下面的小朋友加油好吗?四排小朋友逐一排进行钻山洞比赛过渡刚刚小朋友都完成了钻山洞比赛,都有牌子了吗?(有)很棒,你们完成地很出色,给自己鼓鼓掌下面我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下,准备迎接下一个比赛项目(吹口哨立正)
(二)、“好朋友”
1.讨论两人怎么走师第二个运动项目是“好朋友”,要求是请你找个好朋友,在口哨声响起时,就要手拉手,走到这里面在老师面前站好讨论不错下面请你和你的好朋友商量下你们俩个小矮人怎么走?A.幼儿讨论,师巡视参与(吹口哨立正)B.师谁先来展示你们的讨论结果C.一组幼儿展示,师小结评价
2.花样两人走a.“手拉手面对面走前后走”“手拉手横着并排走”“手拉手面对面左右走”“勾着肩膀并排走”“抱着腰前后走”“搭着肩膀前后走”b.幼儿每种试一试c.师小朋友,你们喜欢用哪...。