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文本内容:
基本的平面图形典型例题与强化训练典型例题例
1、已知线段AB,延长线段AB到C,使BC=AB,反向延长线段AB至D,使AD=AB,P为线段CD的中点,已知BP=15cm,求线段AB、CD的长例
2、如图,C,D,E将线段AB分成2:3:4:5四部分,M,P,Q,N分别是AC,CD,DE,EB的中点,且MN=21,求线段PQ的长度.例
3、已知线段AB=14cm,在直线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.例
4、如图所示,∠AOB=90°∠BOC=30°OE平分∠AOC,OD平分∠BOC求∠DOE的度数1若∠AOB=α,其他条件不变,∠DOE等于多少?2若∠BOC=β,其他条件不变,∠DOE等于多少?3若∠AOB=α,∠BOC=β,其他条件不变,∠DOE等于多少?例
5、如图,直线AB、CD相交于点O,且∠BOC=80°,OE平分∠BOC.OF为OE的反向延长线.求∠2和∠3的度数,并说明OF是否为∠AOD的平分线.例
6、如图,由点O引出六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF,且∠AOB=90°,OF平分∠BOC,OE平分∠AOD若∠EOF=170°,求∠COD的度数练习1.下列说法中,错误的是( ) A.经过一点可以作无数条直线 B.经过两点只能作一条直线C.一条直线只能用一个字母表示D.线段CD和线段DC是同一条线段2.下列说法中,正确的是( ) A.射线AB和射线BA是同一条射线B.延长射线MN到CC.延长线段MN到P使NP=2MND.连结两点的线段叫做两点间的距离
3.平面上的三条直线最多可将平面分成()部分A.3B.6C.7D.94.如图所示,B、C是线段AD上任意两点,M是AB的中点,N是CD中点,若MN=a,BC=b,则线段AD的长是()A.2a-bB.2a-bC.a+bD.a-b
5.如果点P在AB上,下列表达式中不能表示P是AB中点的是( )A.AP=AB B.AB=2BPC.AP=BP D.AP+BP=AB
6.下列四个图中的线段或直线、射线能相交的是
7.点P在线段EF上,现有四个等式⑴PE=PF;⑵PE=EF;⑶EF=2PE;⑷
2...。