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文本内容:
小学写作社团工作计划
一、指导思想为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力争把作文社团办成真正培养同学们能力的社团本学年,我们作文社团将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台
二、活动时间每周三下午第三节课
三、活动地点四
(3)班教室
四、活动次数每周一次
五、参加人员辅导教师和全体社员
六、活动内容在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动
七、活动目标
1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动
2、充分挖掘社员的写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛
3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的阅读、写作兴趣,提高学生的写作水平让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活
4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大写作社团知名度
5、加大投稿力度,定期向著名报刊投稿
6、组织好本校学生参加各级作文大赛
八、注意事项
1、要求社员以社为荣,爱社如家遵守活动纪律,维护活动场所的环境卫生按时参加每次活动,不迟到、早退、缺席如有特殊情况须向辅导教师请假主动查找、收集相关资料,做好每次活动准备
2、周三活动指导老师安排活动,并负责考勤登记
3、社员按要求在规定的时间(每周五)高质量完成每期作品,由小组长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅
4、作品指导老师在周四前将批阅好的作品及作品质量登记交至负责人处
5、期末评出“优秀社员”小学写作社团工作计划[篇2]
一、指导思想素质教育要求我们提高学生的整体素质,培养学生各方面的能力写作能力的提高,更是学生语文综合素质提高的表现为了全面提高学生语文素养,本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点,使活动成为增强学生生活能力,接受知识的整合,课堂学习的...。