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文本内容:
大班体育《跨障碍》教案与反思大班体育活动跨越障碍活动目标
1、提高团队竞争意识和对体育活动的兴趣
2、通过障碍跑学习,发展其跳跃能力、奔跑能力和平衡能力
3、学习障碍跑的基本技术活动准备小型体育器械(栏架、海绵垫、拱门)活动重难点重点跨越障碍的基本技术难点运用正确体育动作快速的通过障碍物活动过程开始部分
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好
2、教师带领幼儿做热身运动头颈运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、踝腕关节、前后压腿、左右压腿教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动基本部分
1、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动幼打篮球、打排球、跳高、跨栏······师小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗幼知道我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······师小朋友知道的比老师都多,真棒!刚才小朋友说了一个叫刘翔的是跨栏选手,跨栏是什么呀幼跨栏就是前面有一个栏杆,然后跳起来迈过去师哦,这样啊,看,那边正好有小跨栏,让我们来试试吧
2、教师带幼儿用小型体育器械进行运动
(1)、将小跨架依次放倒摆成三列,每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整
(2)、将小跨架依次站立摆成三列,每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整
(3)、教师组织幼儿分成三队,分别站好,幼儿在听到老师的指令后便开始练习(在练习前教师一定要先讲规则,然后再开始练习教师要关注个别胆小的孩子,对于进步进行及时的鼓励)
3、出示海绵垫和拱门,利用其进行运动与比赛,并将其引导生活中师刚才小朋友真厉害,这个小跨栏没有难道你们老师现在加大难度,小朋友还能继续闯关吗幼能师好,让我们看看有什么难关
(1)、教师按先栏架再海绵垫后拱门的方法摆好障碍物
(2)、学生练习再进行比赛
(3)、教师带领幼儿向获胜的那一组表示祝贺,并鼓励其它组的幼儿(在活动前,教师先讲清规则,再开始游戏提醒幼儿安全第一,注意安全注意跨的要点是平衡结束部分
1、放松运动(教师带领幼儿坐在地上,深呼吸、转转头、晃晃手、敲敲腿等)...。