还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大班活动奇妙的颜色教案活动目标
1、通过实验、观察和探索等活动,引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色,颜色是有趣、奇妙、会变化的
2、培养幼儿对颜色的兴趣,发展幼儿的观察力和探索能力
3、培养幼儿初步使用颜色的能力问题板块
1、利用本班的墙壁,在墙上贴上与颜色有关的相片
2、引导幼儿利用水粉的绘画工具,自己调制出的各种颜色主题壁报相关内容为幼儿提供有关颜色小常识的图片动物图片区域游戏
1、科学区准备红黄蓝三种颜色,引导幼儿了解这是三原色,以便幼儿做实验
2、辅助材料调色盘,笔,水等投放《颜色旅行》的玩具,引大幼儿了解颜色“旅行”的方式等
3、图书区投放有关颜色的图书
4、动手操作区三原颜色的布偶球,引导幼儿利用布偶球进行有规则的排序家园合作
1、请家长与幼儿共同收集与颜色有关的图片、资料或物品,带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的知识经验
2、请家长与幼儿利用家中的材料(纸张、布均可),共同纸做一件彩色服装,参加班中组织的《颜色旅行》和《模特大赛活动》资源利用
1、带领幼儿到户外进行活动,比一比谁找出的颜色多引导幼儿感受五彩缤纷的颜色
2、请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等活动网络图主要活动
1、漂亮的颜色
2、树妈妈找孩子
3、我的颜色朋友
4、春天的童话
5、五颜六色的泡活动一漂亮的颜色活动目标
1、初步培养幼儿对颜色的兴趣
2、通过引导和操作,认知红、黄、蓝是三原色
3、培养幼儿良好的操作常规活动准备
1、三原色的颜料、调色盘、毛笔、吸管、抹布
2、制作的《小熊穿衣》三原色教具设计意图由于幼儿对颜色非常的感兴趣,在区域中总是区操作有关颜色的游戏材料为了使幼儿对三原色有更深的认识,为此设计了此次教育活动活动过程
1、教师边讲故事便操作教具引起幼儿的兴趣一大早,小熊和朋友们约好要去春游早上起床后,他挑了一件红色的外衣穿上了,可是觉得不满意,又换了一件黄色的,又觉得有些小,最后它穿上了一件蓝色的外套,这下他满意的准备出发了,刚出门,他发现外面正刮着大风呢,于是又把红色的外衣套在了外面……
2、讨论小熊都穿了那些颜色的衣服,这些衣服有哪些奇妙的地方?都还能变出哪些漂亮的颜色来?你们愿不愿意来试一试?
3、教师出示三原色的颜料,请幼儿利用三原色来调配出新的颜色
4、幼儿开始操作...。