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文本内容:
关于小兔子的幼儿园音乐教案 活动目标
1、理解歌曲内容,学习演唱歌曲
2、能用肢体动作表现歌曲内容,唱准休止符
3、感受角色表演带来的乐趣 活动重点能配上动作有感情的演唱歌曲 活动难点能唱准休止符 活动准备
1、树林背景图,小兔子、风儿、树叶、大灰狼的杖偶
2、小兔子的头饰若干个、大灰狼的头饰一个 活动过程
一、练声活动 师:小朋友们,看,这是谁啊?(小兔子)听听小兔是怎样跟我们打招呼的?(唱歌)小兔子用唱歌的方式向小朋友们问好,真特别,那我们也用唱歌的方式来向小兔打招呼吧(感应休止符)小朋友们真有礼貌小兔子今天给小朋友带来一首好听的歌曲,歌曲的名称叫《小兔乖乖》,一起来跟小兔唱吧
二、故事导入,学念歌词 师小朋友们唱歌真好听,今天,小兔子还要给小朋友们讲一个它自己的故事,我们一起来听听吧 教师依据歌词内容简单讲述故事一天,小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩,它竖起耳朵仔细听,听到风儿在呼呼地吹,树叶在沙沙地响,正当小兔子听的很认真时,哎呀,一直大灰狼从远处跑了过来,吓得小兔赶紧躲了起来 提问故事里小兔是怎样到树林里?它听到了什么声音?是怎样听到的?最后,谁来了? 过渡语小朋友们听的真仔细,好,故事听完了,这个有趣的故事老师还把它编成一首好听的歌曲呢!歌曲的名称叫《小兔和狼》,一起来听听吧!
三、熟悉旋律,学唱歌曲
1、教师有感情地示范唱一遍,初步熟悉旋律 师小兔是怎样到树林里?小兔到树林里听到了什么声音啊?它是怎样听到的? 过渡语小朋友的耳朵真灵,听的真仔细好,我们再来听一遍歌曲
2、教师配上图片再次示范唱一遍,再次熟悉歌曲旋律
3、师幼一起完整地演唱歌曲两遍(演唱时,教师手指图) 师这么有趣好听的歌曲,我们一起来用好听的声音把它演唱给后面的老师听吧 师小朋友们唱到“竖起耳朵”时要停顿,不能拉音,就像老师这样唱(老师示范唱)还有,唱歌时要注意保护好嗓子,不要太大声,用自然、好听的声音唱就可以了,我们再来唱一...。