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历史科中考备考总结进入初四以来整个人像上了发条的闹钟,精神上进入高度战备状态,但是还得表现的很轻松,不然学生压力就更大了这是一个摸索着前进的过程,假期制定的一些复习计划在实际的操作中有的需要更改,有的派不上用场,复习资料也是全部重新准备这一年下来,虽然有迷茫的时候,但是,总体来说,我觉得做到了有条不紊,将复习的心得写下来,以备下轮参考基本运用传统的三轮复习法,但是其实每轮之间界限并不是那么明确的,各有渗透第一轮用了一个学期,历史学科的特点就是容易理解,容易记忆,而同时知识点又容易遗忘进入初四以来,我们开始了地毯式的复习,当然我并不赞成拿过书来就开始背,每节课都昏昏沉沉我觉得大历史观要从初中就开始培养只有从整体上把握历史的发展线索,规律才能在遇到问题的时候处乱不惊所以,根据考点,第一轮复习我首先与学生一起分段,分期,在此基础上再进行知识点的总结记忆第一轮重在基础,所以上课的检查环节必不可少这一轮的练习题以基础为主,每节课涉及一到两个材料分析题,题目必须精选,尽可能多的使用近几年的中考题第二轮用了大约2个月时间这一轮是在第一论的基础上有一个总体的拔高,从知识的掌握和运用上,从整体的历史观的建立上,都要争取有大的突破这一轮,我们打破了章节和课本的顺序,重新整合教材从横向和纵向上对知识进行串联和运用这一轮的复习时建立在第一轮基础掌握的前提下,进行大量的习题练习一节课分两半,前半部分整合知识,后半部分快速练习在这一阶段的做题过程中,又向中考迈进一大步,以练习各地市的中考题为主,使学生适应中考的难度第三轮,是查缺补漏的过程在这一阶段,不能放松基础的检查,同时也不能停止做题,要使学生适应考试的氛围,我们利用课堂了几次模拟考试对于做过的题,要及时回顾同时,要大胆预测,根据自己的见解,预测考试的重点,热点在考前,我预测本次考试的两个热点一是世博,对应历史上的三次科技革命这一问题在政治上考了,历史上也涉及了几点二是欧盟,针对希腊债务危机,各国不同的反应,对欧盟的成立及其意义进行考察,本次考试涉及了一个大的材料解析所以,不能因为自己缺乏自信就不敢大胆预测另,本次考试中考察了《全球通史》中的问题,这一问题虽然较简单,但也同时提醒我们自己的专业知识要不断储备正是我阅读的这套书中的问题,所以,要不断加强专业素养中考已进行...。