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幼儿园中班语言教案小熊让路中班幼儿年龄小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差,所以应该教育他们相互谦让的道理为此为大家搜索了幼儿园中班语言教案小熊让路,欢迎大家阅读参考有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下,就理不饶人,甚至动手打人因此,经常有幼儿来告状“某某打我”,“某某抢我的玩具”……《小熊让路》是一个以相互谦让为主题的故事通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为,从而使他们产生强烈的模仿愿望明白相互谦让的道理教学的重点、难点1重点是让幼儿理解故事的内容,知道相互关爱,相互谦让的道理2难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得难为情活动目标
1、理解故事的内容,能看图讲述故事
2、学习理解动词跳、淌、爬
3、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德活动准备背景图一幅,小动物图片若干活动流程:出示小熊,引起幼儿的兴趣→教师讲述故事,帮助幼儿理解故事的内容→情感教育→引导幼儿看图自己讲述故事活动过程
1、出示小熊图,引起幼儿的兴趣今天来了一位小客人,你们觉得它是只什么样的熊到底是只什么样的熊呢我们一起来听故事《小熊让路》
2、教师讲述故事,帮助幼儿理解故事的内容1师讲述故事的前半部分讲到狮子点了点头,让幼儿初步感知小熊的霸道故事里有谁2师到底是只什么样的熊故事里发生了一件什么事情3师讲述故事的后半部分,设问“大狮子到底会想一个什么办法呢一起来听一听”4讲故事的后半部分5大狮子想的是什么办法小熊为什么这次没有让大狮子让路15师小熊为什么会脸红16师小熊后来变的怎么样了
3、情感教育1师如果你是这只小熊,你碰到这些小动物你会怎么做2师你喜欢故事中的小熊吗为什么3师请你帮助这个故事取一个好听的名字4师学了这个故事后,你应怎样对待你的朋友4师总结我们要做个相互关爱,相互谦让的好孩子
4、引导幼儿看图讲述故事胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懒觉的熊幼小动物在一起玩的故事幼故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子……幼故事里讲了小熊不给小兔、小羊、小猴让路,后来大狮子想办法让小熊让路了幼小东西,快给我让路幼小熊很坏小兔从路旁的草丛中...。