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中班综合《儿童乐园》教案及反思写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现接下来为大家精心准备了中班综合《儿童乐园》教案及反思,想了解更多相关精彩内容请关注!活动意图建构游戏是幼儿利用不同的建构材料,通过思维和创作反映现实生活的游戏,它不仅满足了幼儿爱模仿的好奇心,还能使幼儿体验到合作的快乐和成功的喜悦,因此深受孩子们的喜爱开展此次活动,让幼儿通过游戏体验独自玩和合作玩的不同感受,进而自发产生合作游戏活动一我们的儿童乐园活动目标
1、体验独自建构和合作建构的不同
2、培养合作意识,懂得团结力量大的道理
3、积极愉快地参加游戏活动准备积木、插塑、彩色皱纸、各种纸盒、易拉罐等建构材料若干,设有四个独自游戏的活动区域和两个合作游戏的活动区域活动过程
1、激发兴趣小朋友都喜欢到儿童乐园去今天我们用各种材料来建一些儿童乐园,小朋友可以一个人去建造儿童乐园,也可以合作建造,我们来比一比,哪个儿童乐园建得最好!
2、合作建构儿童乐园幼儿自由选择活动形式,并进入活动区域在活动中教师发现,进入合作游戏区域的幼儿虽然想通过合作建构游乐场,却不知道该怎样合作如赵悦说“我搭一个木马”其他小朋友也都跑着来搭木马;看到周仪在造滑梯,大家又都过来忙着造滑梯……这时,教师以游戏参与者的身份启发引导合作游戏的幼儿在建构前先协商选择好各自建构的内容如我来建城堡,你来造碰碰车明确任务后,再操作,作品建好后,再协商讨论摆放的位置
3、观摩评价建构作品1老师带领幼儿观看独自建构的儿童乐园,边观看边讨论这样的儿童乐园你喜欢不喜欢为什么2老师带领幼儿观看合作建构的儿童乐园,边观看边讨论,这样的儿童乐园你喜欢吗为什么
4、老师小结一个人建构儿童乐园时,因人少力量小,不能造出很,而合作建构儿童乐园,因人多心齐力量大,所以建造的多,玩起来就更有趣活动二造汽车活动目标
1、通过“造汽车”活动,使幼儿懂得团结的力量
2、培养幼儿的合作意识
3、积极、愉快地参加活动活动准备每人一份拼搭材料,“动物汽车拉力赛”的多媒体软件活动过程
1、激发幼儿兴趣观看“动物汽车拉力赛”电脑动画,边看边听介绍汽车拉力赛常识“贝贝乐园”要举行“汽车拉力赛”小朋友想不想参加我们没有...。