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文本内容:
幼儿园中班音乐《农场里的叫声》教案 【教材解读】 《农场里的叫声》隶属语言教学中的识字教学对于语言教学,斯霞老师曾主张“字不离词,词不离字”如何让枯燥乏味的识字教学变得鲜活而灵动,我想只有创设一个个情境,孩子才能感受到学习的欢乐!基于孩子对形象的声音、画面特有的敏感性,我利用多媒体创设了小动物在农场活动的一系列场景! 【活动目标】
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上认识象声词噜、呷、哞、咩
2、指导幼儿观察比较“噜、呷、哞、咩”四个汉字,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与口有关,初步了解汉字构成的规律
3、培养孩子爱护环境、关爱小动物的情感! 【活动准备】
1、“噜、呷、哞、咩”汉字卡片各4张,口字卡片1张;
2、ppt课件《在农场里》、《王老先生有块地》,各种小动物的叫声;
3、小猪、小牛、小鸭、小羊头饰各一个、图片各一张;
4、会唱《在农场里》这首儿歌 【活动过程】
(一)创设情境,引人入胜 小朋友,告诉大家一个好消息今天早上开心农场的王老先生给宋老师打了一个电话,他邀请我们大
(一)班所有的小朋友去农场做客,大家高兴吗?那咱们快点出发吧!(全体小朋友“立正!昂首挺胸!肩搭肩小火车,动起来!)(师幼随琴声陆续走进教室) 呜呜——火车到站了,请下车!听农场里的广播已经响了!小朋友,咱们轻轻走进农场瞧瞧吧!记住,一定的有礼貌,可别坏了我们的动物朋友哦!(视频一《王老先生有块地》) 幼儿随音乐拍手找到自己的座位 咦,农场里已有这么多客人老师,哦,原来他们是坐飞机来的,难怪这么快!咱们跟客人老师打个招呼吧!
(二)幼儿初步感受农场里欢乐气氛,萌发对小动物的喜爱之情 瞧,这就是王老先生的开心农场(视频二开心农场图) 哇,农场里真热闹!小朋友,你看见了什么?请幼儿自由谈论自己的发现? 小朋友观察得真仔细,那你发现农场主要的色彩是什么颜色?(绿色) 绿色是生命的颜色!王老先生可是环保主义者,小动物们吃的可都是绿色的食品,所以小动物们才这么健康,咱们从小也要保护环境哦!呆会儿参观时...。