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文本内容:
幼儿园小班找春天教学教案 一年之计在于春,春天是万物苏醒的季节,一切都显得生机勃勃,那么有关幼儿园小班找春天教案要怎么设计呢?接下来为你带来幼儿园小班找春天教案,希望对你有帮助 活动目标
1、初步了解春天的基本特征,学说“我找到春天了,春天有…,有…,还有…”
2、在看看、说说、听听的过程中,感受春天的美 活动准备 幼儿课前与家长一起找春天的照片;《找春天》PPT 活动过程
一、听一听故事《小熊蜜蜜找春天》
1、提问今天我要请你们听一个关于谁的故事呢? 小结你们真聪明,学会了仔细观察今天要听一个关于小熊蜜蜜的故事
2、观看PPT《小熊蜜蜜找春天》(完整播放) 提问
①在什么时候,小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢?蜜蜜醒过来了,他发现自己的房子怎么了? 小结春天的时候,小熊冬眠中醒过来,发现房子经过一个冬天到处是灰
②蜜蜜把房间打扫完了,觉得房间里缺了什么?发现房间里没有春天,蜜蜜决定做一件什么事情? 小结小熊蜜蜜把房间打扫的干干净净,发现房间里没有春天,于是就去找春天
③小熊蜜蜜找到春天了吗?小熊蜜蜜找到了什么?小熊蜜蜜是怎么说的? 个别幼儿说,最后整合起来我们一起学学小熊蜜蜜是怎么说的 总结我的到春天了,春天有小燕子;有蝴蝶;还有青蛙我找到春天了,春天有青青的小草;有绿绿的柳树;还有红红的桃花
3、学会说“我找到春天了,春天有…,有…,还有…”(播放最后一段总结句) 总结我找到春天了,春天有小燕子;有蝴蝶;还有青蛙我找到春天了,春天有青青的小草;有绿绿的柳树;还有红红的桃花 过渡语(课件小熊蜜蜜说)我找到了春天,你们找到春天了吗?
二、说一说自己找到的春天
1、观看PPT《我找的春天》请小朋友说一说自己找到的春天 提问你找到春天了吗?春天有什么? 总结我找到春天了,春天有…,有…,还有…
2、边看PPT边和朋友说说找到的春天
三、唱一唱春天的歌《春天在哪里》 原来春天那么...。