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春夜喜雨古诗教案 春夜喜雨以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象下面就随一起去阅读春夜喜雨古诗教案,相信能带给大家帮助 课前活动猜诗谜(看画面,猜古诗)
一、出示古诗,了解学情
1、现在是什么季节?老师今天带来了一首反季节古诗,出示《春夜喜雨》全诗
2、熟悉这首诗吗?准备用什么方法证明自己的熟悉? (读正确,读出古诗节奏,并了解学生对诗意的理解)
二、提出要求,再学古诗 能够正确地朗读,能说出诗句的意思,这是古诗学习的第一步,但是,仅仅这样就够了吗? 古诗的语言是高度凝练、高度浓缩的,虽然只有寥寥几十个字,但其中的丰富内涵却不是我们刚才那样三言两语可以说得清楚的,诗人的内心世界更不是我们轻易可以触摸得到的所以,我们还要沉下心来,静静地读,细细地品味请大家打开课本,今天的课文,不仅有注解,还有一段赏析,请大家认真学习,相信一定会对你有帮助
三、理解好雨,感受喜雨 大家能读懂诗中所写的这一场雨吗?你读出了怎样的雨?
1、及时(懂事、知心、善解人意)的雨--好雨知时节,当春乃发生
(1)为什么说它及时(懂事、知心、善解人意)? (知时节播种时节、生长时节、复苏时节等)
(2)它知道农民播种,万物复苏、生长都需要雨水滋润,所以就下起来了,这还是一场怎样的雨?(懂事、知心、善解人意)
(3)这样的雨你喜欢吗?喜欢的话就来读读这两句(指名读) 我也想来读一读,我这样读……好一场()的雨呀!
(4)也想这样来试试吗?(指名读)
(5)看来这样的读法可以帮助我们把内心的感受表达出来,我们一起来试试(齐读)
2、默默无闻、无私奉献的雨--随风潜入夜,润物细无声
(1)为什么这样说? 细无声细是什么样的?无声又说明什么? 并不是所有的雨都可以润物的,下大了,下急了,也有可能坏物、毁物、损物,所以,润物的雨要怎么下?(读) 潜入夜下的时候是无声的,来的时候呢? 为什么要悄悄地来呢?(不让别人发现) 看来,它是有心来润物,却无心让人发现,这还...。