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文本内容:
小学语文第四册第一单元教案 教学目标
1、认读11个生字,会写7个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解同学们交的作业,交流自己的看法
4、用“有……有……还有……”说一句话 教学难点 理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思 教学重点 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 教学时间 两课时 教学过程 第一课时
一、导入
1、板书()作业
2、师
(1)大家填一填,你们做过什么作业
(2)今天,我们来完成一项特别的作业,板书“有趣”
(3)自由读一读课文,找找什么是有趣的作业 (把能代表春天的东西带到教室里来)
3、师今天我们就来认识春天的特点
二、根据自学提纲,学习生字
1、自由读课文,画出生字
2、出示生字卡片,二人小组交流学习
3、找出读音有困难的字进行针对性教学
4、注意以下字的读音 鼻音“嫩”;平舌音“桑”;翘舌音“释”、“摘”、“罩”; 三,巩固练习检测反馈
1、出示幻灯片,打出带有生字的句子,要求读得正确流利
(1)嗬!小朋友的课桌上可热闹啦,有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草
(2)小丽解释说“昨天,我看到一语玉兰花开了,本想摘一朵”
(3)盒盖是一层玻璃纸
2、通读全文,要求读得正确、流利
四、书写生字
1、出示生字,让学生组词
2、认清字形,讲讲识字的方法 例形近字识字法昨(作)--(日)+(亻)昨(昨天)
3、师在讲清字形注意点后,范写生字
4、生书写
五、自由读全文
六、作业抄写生字 教学反思 第二课时
一、复习
1、听写词语昨日、上课、突然、教室
2、讲一讲大家的作业有哪些?
二、根据自学提纲,学习课文
1、自由读课文,读懂哪里就...。