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文本内容:
幼儿园礼仪的活动教案让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量以下是专门为你收集的幼儿园礼仪的活动教案,供参考阅读!活动目标
1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心
2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力
3、培养关心他人的情感活动重点学习用正确、适当的方式表达对他人的关心活动难点大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力活动准备幼儿用书不快乐、快乐的老爷爷各一活动过程
一、师生共同玩游戏听数抱团,引出活动主题1老师现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧玩法老师念到数字几,就有几个幼儿抱成团2幼儿在老师的指令下开始做游戏3老师刚才你们在做游戏的时候,心情怎么样啊幼儿回答
二、老师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法1出示图片1,让幼儿观察图片中的内容老师咦这个老爷爷怎么了你是从哪里看出来的幼儿回答老师小结老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好老师小朋友们生气时是什么样子的呢我们也来表演看看吧2出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因老师你们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事,使老爷爷变得快乐起来了呢幼儿思考后回答3出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法老师做了什么事让老爷爷快乐起来了呢幼儿讨论后回答老师做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗幼儿自由回答老师小结我们可以帮老爷爷捶捶背,捏捏肩膀给老爷爷唱歌,陪老爷爷说说话等4让幼儿自由选择周围的同伴,针对如何让大家快乐起来开展讨论捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等
三、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏1老师大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢2幼儿思考后回答老师刚才你们想了这么多的好方法,现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!3幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内快乐起来四...。