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文本内容:
认识颜色白板教案小朋友们,让我们一起从身边各种各样的事物来感受这充满色彩的世界吧下面是特意准备的认识颜色白板教案,供各位阅读!活动目标
1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;
2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色,感受寻找颜色的快乐活动准备
1.颜色标志牌红、黄、蓝、绿若干,未涂色的小花图片若干
2.《认识颜色》的白板课件
3.教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件活动过程
一、认识颜色
1.教师带头饰扮色彩妈妈,邀请幼儿做颜色宝宝,激起幼儿参与活动的兴趣妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切,以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来1请幼儿带上颜色标志牌,相互观察,并说一说自己是X色宝宝颜色标牌帮助幼儿很快进入角色,幼儿在相互观察和讲述中分享经验,增进了彼此间的相互学习,教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况2玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对四种颜色的认识玩法教师唱x色宝宝你在哪里戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里,我在这里,妈妈抱一抱,边走向教师和教师互相抱一抱和妈妈一起游戏总是非常愉快的,抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要,又帮助其明确每种颜色的名称
二、熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色
1.观看白板课件师今天小熊亮亮来到野外郊游,当他爬呀爬呀,终于爬上山顶的时候看到了漂亮迷人的风景,心情特别好观看小熊坐在山坡上的白板师那小朋友猜一下,小熊都看到了哪些东西,都是什么颜色的教师请小朋友来完整地回答完问题师原来小熊爬到了山顶看到了那么多颜色丰富的东西,这些五颜六色的东西把山顶装饰地非常漂亮小朋友,你们看了开心吗幼开心背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境,引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中,并为下一环节做好铺垫
2.引导幼儿说一说生活中哪些东西是红黄、蓝、绿色的,感知色彩的美从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色,逐步深入,加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识在讨论中幼儿的思维得到扩展,在感知生活中的色彩美的同时,也提高口语表达能力
三、巩固红、黄、蓝、绿四种颜色
1.观看白板第三张flash动画师过了一会儿,四个小魔女飞过来对小熊说我们想要和你一起玩游戏,好吗小熊很爽快...。