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文本内容:
中班科学纸花儿开了的教学教案 活动目标 1.感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关 2.通过猜测、尝试、分析、表达的方法,发现纸花在水里开花的原因 3.积极投入探究活动,对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣 活动准备 1.经验准备幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开 2.物质准备面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花;每桌上备有大水盆 活动重点 了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关 活动难点 能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因 活动过程
一、视频导入,设置悬念 师今天老师带来了一段视频,我们一起来看一看吧 提问你们看到了什么?
二、感知不同纸花在水里开花的现象
(一)观察白纸花在水里开花的现象
1.提问这是一张普通的白纸,用它做成的花,能开吗?
2.教师演示纸花开花,幼儿观察
3.请个别幼儿尝试操作
(二)探索不同纸质的花在水里的开花现象
1.介绍各种材料 提问除了白纸,小朋友们还只知道哪些不同的纸呢?
2.教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上
3.幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花
4.教师提出操作要求,幼儿第一次操作
5.师幼讨论你发现哪些花开了?哪些没有开?为什么? 教师小结有的纸花在水里能开,有的不能开这和纸能不能吸水有关,吸水太快了会烂掉,不吸水就开不了
(三)感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关
1.提问这些纸花是同时开放的吗?
2.教师提出操作要求,示范规范操作动作
3.幼儿第二次操作,教师一旁观察指导
4.交流哪种纸花开的最快?哪种纸花开的最慢?为什么? 教师小结不同纸的吸水快慢是不一样的吸水快开得就快,吸水慢开得也慢
三、结束延伸 我们的花开的真漂亮呀!生活中还有一些些纸,比如牛皮纸、玻璃纸等等,小朋友可以仔细找一找还有...。