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文本内容:
我爸爸大班绘本教案活动目标
1、理解故事内容,感受我的爸爸真的很棒
2、尝试用“像…一样…”的句式夸夸自己的爸爸
3、感受父子之间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感活动准备课件、幻灯片、配乐活动过程
一、谈话导入——徐老师知道,每个小朋友都有一个家,家里都有谁?谁愿意先来介绍一下老师今天就要听小朋友们说一说你们自己的爸爸,介绍爸爸从事的职业和爱好小结你们都有一个与众不同的爸爸
二、阅读理解绘本
1、看封面——老师带来了一本关于爸爸的书这是布朗的爸爸他在干什么?这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸?小结这真是一个调皮又可爱的爸爸,这本书就叫《我爸爸》
2、第一页出示图画说说你看到的爸爸——你看到的布朗爸爸是什么样子的?说说你看到的爸爸(观察眼睛、衣服)——是呀!图上的爸爸长得胖胖的,乱蓬蓬的头发,小小的眼睛,大大的嘴巴,准备喝咖啡穿着花格子睡衣,衣领也没有好,好像起来很晚,好像刚睡醒的样子小结这是我爸爸,他真的很棒
3、2-7页爸爸到底有多棒?有多少本领?猜猜看,在布朗的眼中他的爸爸会是什么样的呢?(幼儿说说看)观察图片走钢丝你觉得他走的怎么样?你还看到了什么?你觉得这个爸爸怎么样?夸一夸他这是一个走钢丝都不会掉下来的爸爸跑步第一你看到了什么?还有吗?怎么看出来他跑的很快?后面的人怎么啦?布朗的爸爸真的很棒耶像马这是谁?你怎么知道这是爸爸?为什么在布朗的眼里爸爸像马一样呢?爸爸吃什么?吃得多吗?学一学我爸爸像马一样吃得多大猩猩爸爸在干什么?怎样来夸夸爸爸?布朗怎么夸自己的爸爸?站起来试试看幼儿边说边学鱼他是谁?怎么在布朗眼中爸爸又像鱼呢?猫头鹰爸爸怎么又像猫头鹰了呢?布朗会怎么夸自己的爸爸?还会怎么夸爸爸?河马接下来在布朗眼中爸爸又变成了什么?爸爸怎么又变成河马了呢?河马在干什么?他的动作很优美……他的心情怎样?布朗怎么夸自己的爸爸的呢?小结在布朗眼中爸爸像马一样,像大猩猩一样,鱼、河马一样……
4、尝试用爸爸像……一样……夸一夸自己的爸爸——你的爸爸有什么优点(特别的本领)?他像哪个动物一样?用爸爸像……一样……夸一夸自己的爸爸(幼儿讨论,教师巡视、交流)——说说看,爸爸有什么优点?用“我爸爸像……一样……”夸一夸自己的爸爸小结老师知道...。