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文本内容:
大班健康教育教案《小小探险家》 写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面是为大家搜索的大班健康教育教案《小小探险家》,希望对大家有所帮助 活动目标
1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地
2、通过线路的多样性,培养反应能力,提高耐久跑的能力
3、体验游戏成功带来的快乐,培养敢于挑战困难,勇敢坚强的优秀品质 活动重难点初步学会看图并选择正确的路线到达目的地 活动准备 画有不同图案的小卡片若干张,数字标识若干,藏宝图路线图若干定点相同,路线不同 活动过程
一、开始部分
1、创设情境,激趣导入 师今天,老师要带小朋友去一个地方寻宝,寻宝的路上很远,我们会很累,所以我们要先锻炼好身体,才能闯过难关,对吗现在让我们跟着音乐一起来运动,看谁做的动作有精神
2、听音乐做热身活动,教师带领幼儿活动身体的各个关节,为游戏做好身体的准备
二、基本部分 一学习探险的本领
1、教师介绍在野外活动时,辨别方向的几种方式带指南针,看太阳的方向,看树桩的年轮……教师重点介绍指南针的使用方法
2、教师出示活动的藏宝图,并讲解看藏宝图的方法,介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北,帮助幼儿对应起来,必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物 二游戏《探险寻宝》
1、老师现在我们就要准备出发去探险寻宝了,小朋友们准备好了没有先来检查自己的鞋子穿好没有
2、引导幼儿讨论探险寻宝时的注意事项 师现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么要怎样做
3、教师小结探险寻宝要注意的事项活动时不能推、拉、撞别人;不能争先恐后,要一个一个按顺序进行游戏
4、教师让幼儿一个一个出发,按着藏宝图去寻找每个点的小卡片
5、教师小结游戏情况,指出不足之处,表扬勇敢、积极的幼儿
三、结束部分
1、老师今天的探险寻宝活动就要结束了,小朋友玩得高兴吗你们都是能干的小勇士,不怕苦,不怕累完...。