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文本内容:
这就是我活动方案设计 【活动准备】 回忆准备你幼时的照片,回忆童年时候你的模样和有趣的小故事 采访以《名字的故事》或者《小学的我》为主题,采访家长、小学的老师,寻找给你命名的人请他们说说你的名字的含义或者故事,说说对你的印象,并作一些记录 特长展示以现场展示或个人作品的等形式展现自己的特长、爱好 【活动步骤】
一、导入 “我是谁?”这是一个永恒的话题芸芸众生,用尽毕生的时间和精力,去思考、去探索、去追求、去实现但是,仍旧有人不了解自己,仍旧有人找不到自己,仍旧有人因为盲目追求,而白白耗费生命…… 朋友,你了解自己吗?你愿意让别人了解你吗?
二、活动一别具一格展风采 可以把全班同学分成若干活动小组,让同学们先在小组中展示风采然后推荐几位同学在全班做特长展示
三、活动二各具特色话真我 话题参考 《金色瞬间》童年是金色的请结合你最喜欢的一张童年照片,说说你小时候的情况;或者说说你最难忘的童年趣事 (结合照片述说的形式更加生动,气氛更加活跃) 《名字的故事》名字受之于父母,或者其他的长辈,它是伴你一生的文字当然,每一个名字都包含着命名者美好的祝愿,说说你名字的含义和故事 《我的自画像》投影展示近照,并且由本人向同学们说说自己的外貌特征和性格,争取说得特点鲜明而幽默 《我的喜怒哀乐》我快乐时候,会……;我忧伤时候,会……;我痛苦时候,会……;……的时候,我会…… 《别人眼中的我》在父母眼中、老师眼中、亲朋好友眼中,你是一个怎样的人呢?说说你采访的结果还可请在你的同学中选择一两个好友,说说你眼中的他(她) 《成长的足迹》讲述你成长中的几个小故事,说说你成长的历程 《我的初中形象设计》人类渴望长出一对翅膀,去蓝天飞翔如果你是一只鸟儿,那么初中三年,你选择怎样一种鸟的形象?比如雄鹰、鸽子、鹦鹉、寒号鸟、麻雀、燕子、大雁等等(当然,你也可以选择其他的形象),并且说说原因
四、活动三妙笔生花显个性 1、出示作文题目 “请以“自我介绍...。