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文本内容:
小学环保系列活动方案
一、活动背景 很多孩子平时都在喝牛奶、饮料,殊不知这些产品使用的包装纸盒,都是可回收的,有价值的资源以利乐包饮料纸盒为例,消费者使用后的利乐包,每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料,通过再生加工利用,就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树可是长期以来,绝大多数的废纸盒包装都被随手丢弃在日常生活垃圾中,装运到垃圾场进行填埋或焚烧处理然而整个废弃纸盒包装的完全自然降解需要百年以上,即便是采用焚烧处理也会产生大量的有害气体污染环境,危害人类健康
二、活动宗旨 为了教育引导少先队员树立节约意识,倡导“低碳”理念,进一步推进手拉手活动,团市委、市教育局、市环保局、市少工委决定在全市少先队员中开展以“倡导低碳生活,点燃爱心希望”为主题的“回收牛奶饮料纸盒”大型环保活动这些回收的牛奶纸盒将被换取学习用品,体育器材等捐助给贫困山区,为他们建设爱心中队角
三、参与人员 全体3——5年级学生
四、回收流程和要求 回收分为四步 首先,少先队员自己收集废弃的牛奶或饮料纸盒可以是自己喝完的,也可以是从亲戚朋友那边收集的,主要为利乐砖和利乐枕两种包装特别要注意的是回收的牛奶纸盒还要经过一定的处理 处理分为5步
1、折掀起折角;
2、压压扁包装;
3、剪沿牛奶饮料盒的上端剪一个大开口
4、洗用水将纸盒内冲洗干净(防止异味);
5、晾将纸盒的开口朝下晾干,等待回收 第二步是班级回收每月22日(具体根据大队部通知)进行班级统一回收,并做好登记大家注意在向班级上交纸盒时最好将纸盒捆绑好,方便携带和 第三步是学校回收待班级回收好后,以班级为单位将回收的纸盒和登记表上缴到队室 第四步是各区片回收每月25日,XX市少工委会有专门的工作人员到我们学校来回收纸盒
五、评比办法 在学期末的时候,学校还会依据各班回收工作开展情况,回收量统计总和,对表现突出的班级以及同学进行表彰奖励,评出低碳环保先进中队和低碳环保小卫士...。