还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
环境保护教学教案 课题环境保护 教学过程
一、课前布置调查、查找资料和研究的内容 帮助班级学生组建九个研究性学习小组,利用研究性学习课和双休日,按以下内容分配不同的任务,开展活动
1、调查内容
(1)在自己家庭的生活区,通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响
(2)调查本市一家有影响的高能耗企业,了解对大气保护的措施
(3)走访当地政府部门,收集行政机关对大气环境的监测情况
2、查找资料
(1)通过因特网或学校图书馆,了解当今世界对大气环保的研究和治理情况
(2)总结大气污染的种类
(3)现阶段我国空气污染物的主要原因
3、研究内容
(1)化石燃料与人类进步的关系
(2)我国治理“酸雨”应首先采取什么措施
(3)展望新能源
二、课堂教学过程
1、研究性学习小组汇报 学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告
2、总结环境污染的种类 通过学生各组的发言,总结环境污染的种类 环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等
3、大气污染情况分析 我国是以燃煤为主的国家,粉尘、二氧化硫SO
2、氮的氧化物NOx成为我国大气的首要污染物如1998年全国烟尘排放量达1452万吨,二氧化硫排放量2090万吨我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫 光化学烟雾也经常有报道 全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等,被世界大多数国家的学者所重视
4、酸雨形成的原因 讨论之后,教师总结 教师提供环保素材的有关信息
(1)图片
(2)录象有关酸雨的几段录像
5、治理大气污染的方法
(1)研究性学习小组提供方法
(2)全体学生评价
(3)教师评价 参考方法
(1)提高燃料标准
(2)开发新能源
(3)研究煤和燃油的脱硫和...。