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文本内容:
《红色中的和谐》和《红色的画室》的优秀教案教学目标
1、通过欣赏名画,感受作品中冷暖对比色的运用和直线、曲线的动静对比
2、通过欣赏画家的画,了解画家的个性和特色准备欣赏用的名画《红色中的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作画中描绘了一个室内的场景,其中有精心布置的桌子、衣着整洁的女佣、鲜艳的桌布和墙纸、两把椅子和一扇窗户;通过窗户,画家还描绘了一片室外的自然景色——绿色的草地、黄色的花朵、几棵树和一所房子在这里,画家以一块高纯度的红色平面,限定了整个房间内的空间他把室内三度空间的物象,全都描绘在这块二度空间的红色平面上他把蓝色的纹样分布在桌布和墙面上,从而在这红色平面上清楚地将那水平的面和垂直的面区分开来值得注意的是,他在形态的表现上采取一种图形类比的方法我们在画上看见,窗外的屋顶,与那把椅子形状相类似;花园里树木弯曲的枝丫,与桌面和墙壁上鹿角形花纹相呼应;而桌布上的花梗与女佣的头发,则用的是同一种简略的线条过程《红色中的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作画中描绘了一个室内的场景,其中有精心布置的桌子、衣着整洁的女佣、鲜艳的桌布和墙纸、两把椅子和一扇窗户;通过窗户,画家还描绘了一片室外的自然景色——绿色的草地、黄色的花朵、几棵树和一所房子在这里,画家以一块高纯度的红色平面,限定了整个房间内的空间他把室内三度空间的物象,全都描绘在这块二度空间的红色平面上他把蓝色的纹样分布在桌布和墙面上,从而在这红色平面上清楚地将那水平的面和垂直的面区分开来值得注意的是,他在形态的表现上采取一种图形类比的方法我们在画上看见,窗外的屋顶,与那把椅子形状相类似;花园里树木弯曲的枝丫,与桌面和墙壁上鹿角形花纹相呼应;而桌布上的花梗与女佣的头发,则用的是同一种简略的线条
一、感知与讲述出示名画——《红色中的和谐》并提问
1.这张纸上画了些什么?(有人站在桌边,桌上有花瓶,桌旁有椅子,很好看的墙纸……)
2.这张画画的是什么地方?(家,从打开的窗户还可以看到外面的风景……)
3、这张画画了室内和室外两个地方,室内有那些东西?室外有哪些东西?(室内人、桌、桌上有花瓶和水果,桌旁有椅子,很好看的墙纸室外粉红色的房子、树和草地、天空、花朵)
二、分析与解释
1.这张画中什么颜色最多?(红色)哪些地方是红色的?(桌布、墙布)
2.用了很多红色,给你什么感觉?(...。