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有关小学教师职称述职报告述职报告是一种履职行为,旨在将自己的工作情况向领导或者群众汇报,以下是搜集的小学教师职称述职报告,欢迎阅读参考各位领导、全体老师大家好此时此刻,首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”因为这许多年来我每一项工作的完成,每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶是你们让我体会了成长的意义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂今天再次有幸让各位同仁聆听我内心深处的思想汇报,希望能更好地接受大家的帮助和监督,能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳
一、“爱”的职责“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过蔡元培说过“小学教师的责任比大总统还大些”是的,广大的中小学教师,尤其是小学教师,担负着特殊的使命说特殊,是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低年级的教师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情我们常年在忙忙碌碌中生活,不论八小时内外,下了班还在工作,甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦!我作为一个小学教师,深深体验到其中的艰辛,我要祝福我的同仁们和我自己,祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子,孩子也爱你我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱,会收获层层的爱我常常为此而感动今年元旦,我收到了几十张贺卡,有的折了纸鹤,有的用布做了一些小挂件等等,他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道“沈老师,您的样子确实有些像xx爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔我们真诚的希望您可以留下来,陪我们渡过小学,祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,留作永远纪念我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味,时时感动我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!!!
二、“爱”的行动我追求真正的素质教育,“他”应该是这样的一种教育学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的......为实践我心目中的理想教育,我正在行动首先,我向学生传销了我的做人的理念自由、尊重、合作这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生命...。