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文本内容:
小学暑期学生读书活动方案的参考 导语读书使人明智,读书使人高尚为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,接下来了小学暑期学生读书活动方案的参考,文章希望大家喜欢!
一、活动目的 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展丰富多彩的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础
三、活动主题
1、我读书,我快乐!
2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园
3、书香班级,书香学生
四、活动内容 “读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,每学期每人读书至少两本 “诵读诗词”,吸收我国传统文化的精华,开展古诗词诵读活动,诵读古诗、词
五、活动实施
1、创设读书环境,使学生愿意读书
(1)建立班级图书角 为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境,各班建立图书角本着自愿的原则,由学生捐书并委派班里负责任的同学任图书管理员,管理好图书
(2)各班继续开展读书课活动要求老师按课表上课,组织学生到阅览室看书,培养学生的读书兴趣
2、开展“一日三读”活动
(1)晨读每周一至三早自习低年级学生读语文书,四五早自习读《小学生必背古诗词70首》中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》
(2)午读每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读...。