托班艺术《漂亮的手套》教案反思范文

托班艺术《漂亮的手套》教案反思范文　　　　设计意图　　　　冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖美术活动《漂亮的手套》，启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套，并注意配色协调、鲜明，涂色均匀用自己喜欢的颜色给手套进行了装饰体验美术活动中的美感和快乐感　　　　教学目标　　　　

1、学习选着自己喜欢的颜色给手套装饰　　　　

2、体验涂鸦的快乐　　　　教学准备　　　　油画棒色彩鲜艳的手套　　　　教学过程　　　　

1、引导幼儿观察手套　　　　手套是什么样子的？手套的上面有什么？　　　　

2、添画手套　　　　教师出示手套，说说手套上少了什么，可以用笔怎么来添加花纹　　　　

3、示范讲解画法　　　　

1.老师想让小朋友们自己当一回设计师，设计出一副漂亮的手套　　　　

2.幼儿自己操作，老师在旁边进行指导　　　　

3.老师要强调两只手套的颜色和图案要一致　　　　

4、幼儿尝试给手套添加花纹图案　　　　

5、展示作品，引导幼儿自由说说看看　　　　活动延伸　　　　

1.活动时请幼儿继续欣赏自己制作的手套　　　　

2.可以在区角中学习用不同的方式（粘贴、印画）装饰手套、帽子、围巾等　　　　

3.小朋友们真能干，设计出的手套真漂亮现在老师帮它们都放在展览馆里，你们看看自己最喜欢哪副手套，还要说出为什么？　　　　

4.引导幼儿从手套的图案、颜色和对称方面来进行评价　　　　活动反思　　　　“漂亮的手套”是让幼儿对手套进行想象添画活动中孩子们的思维很活跃，有的说手套上有花，有的说五角星，有的说有西瓜，……孩子们想得很多整个活动孩子的参与度较好，我在出示各种漂亮的范画时，孩子们的兴趣被调动了起来，孩子们在整个活动中始终是兴趣浓厚的，孩子的快乐就是我的快乐，这个活动让孩子体验了成功的快乐　　　　活动中对作品的评价，能拉近与幼儿之间的距离，多以激励的方式评价作品，能有效激发孩子对活动的兴趣　　。