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文本内容:
小班数学教案《认识数字
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2、3》生活中常听到小班幼儿会随口说出
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4、5…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符下面,为大家分享小班数学教案《认识数字
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2、3》,希望对大家有所帮助!设计思路“许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏,而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣,他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼,然后告诉我应该先吃哪一条于是,一个想法就在我的脑中孕育而生了,小班的小朋友不是正要学习数字
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2、3吗,那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢让孩子们在快乐的游戏中学习,寓教于乐,何乐而不为呢于是,便有了这个活动活动目标
1、认识数字
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2、3,并初步理解这三个数字的含义
2、通过游戏,激发幼儿对数学活动的兴趣活动准备
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2、3的大数字卡以及相应图片
2、“许多小鱼游来了”的音乐
3、课前学习游戏“许多小鱼游来了”活动重难点认识数字
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2、3,并初步理解这三个数字的含义活动过程
一、认识数字教师介绍数字
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2、3的特点今天老师请来了三位新朋友,我们来认识一下吧这位长的像棍子的叫1,小朋友们可以叫它小棍1接下来这位是2,你们看它长的像什么啊对了,2长的很像小鸭子我们可以叫它小鸭2最后一位新朋友叫3,它长的有点像我们的小耳朵所以我们可以叫它小耳朵3我们再来摸摸它们,跟这三位好朋友打声招呼吧!幼儿跟着老师念,加深幼儿对这三个数字的认识
二、与数字宝宝做游戏
1、用手指表示数字教师现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有那些本领幼儿自由回答那么你会用小手表示
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2、3吗教师带领幼儿用手指表示
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2、3,同时纠正幼儿的错误手势游戏我来说,你来比教师随意出示大数字卡,幼儿用手指来表示同时也可以选择幼儿担任小老师
2、抓小鱼我们请我们的新朋友一起来玩“许多小鱼游来了”的游戏吧!许多小鱼游来了,游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快抓牢!哈哈,被我抓到了,我现在要把它关起来这是我抓到的第一条小鱼,所以我在他的身上贴上我们的新朋友小棍1一条小鱼还不够,我又要来抓小鱼了这是我抓到的第几条小鱼啊第二条那我就在他身上贴我们的新朋友小鸭2我还要再抓一条这是我抓到的第几条小鱼啊第三...。