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文本内容:
中华经典诵读读书节活动方案范文
一、工作目标以“诵千古美文,建书香校园”为理念,进一步贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的诵读经典文化氛围,以形式多样的诵经活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高
二、活动意义经典诗文历经岁月淘洗,千锤百炼,是美文中的美文让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典,会对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有着任何其他手段所无法代替的作用如果我们能利用儿童这一段黄金时期,藉由先哲的风范,薰习我们的子弟,引用圣贤的智慧,教导禀性淳良的儿童,那么,少成若天性,习惯成自然,日积月累,必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础所以,《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累,在“总目标”中提出“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”,“诵读优秀诗文,提高欣赏品位和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求“阶段目标”中也明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇(段)”
三、活动口号让经典诗文伴我快乐成长
四、领导小组成员与分工组长负责全校各项诵读经典活动的策划和正常开展副组长组织和督促师生有序开展各项诵经活动,保证活动效果和质量进行活动奖项的评选组员组织全体师生进行相应的环境布置,宣传发动,落实各项活动措施,做好有关资料收集和工作
五、诵读内容及时间内容《新课程标准推荐古诗文背诵篇目70首》、《古诗文诵读》教材、课外阅读资料中的经典诗文名篇等时间3月——年6月
六、活动内容与具体安排第一阶段启动阶段(3月)
1.成立诵读经典读书节领导小组,确定活动方案,明确任务
2.利用集体晨会时举行诵经读书节开幕式,向全校发出活动倡议
3.作诵经读书节宣传在校园悬挂诵经读书节标语,出主题宣传栏,用诗文、诗画、学生亲笔书画的名言佳句装点学校橱窗、走廊、墙壁等,营造诵经氛围第二阶段活动阶段(4月——6月上旬)班级方面1.通过开展班级竞赛,激发学生诵经热情
(1)开展“课前吟一吟”的活动为减轻学生背诵古诗的负担,教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前吟一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”,最后熟读...。