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文本内容:
中班春天的颜色教案春天悄悄走进了我们的校园虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛下面,为大家分享春天的颜色教案,希望对大家有所帮助!活动目标
1.欣赏文学作品,感受春天的美丽
2.画画、缩编、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受
3.学习创编.体验创编的乐趣重点难点
1.欣赏文学作品,感受春天的美丽
2.学习创编.体验创编的乐趣活动准备《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸活动过程
1.创设情境理解作品内容1完整欣赏文学作品一边演示课件,一边朗诵教师小朋友们,我们一起来看看大屏幕,上面有谁它在干什么猜猜它在哪里睡觉老师带幼儿边看课件边朗诵2提问谁告诉了小熊春天的颜色它是怎么说的引导幼儿用作品中的语言表述草莓为什么说春天是甜甜的红色呢教师小结草莓是甜甜的,红红的,所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色师小兔为什么说春天是跳跳的白色呢教师小结春天来了,天气暖和了,小白兔也蹦蹦跳跳地出来了小白兔告诉小熊引导幼儿接下去说师小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢教师小结对,春天来了,小草变绿了,所以小草告诉小熊,春天是让幼儿接3共同讨论小熊知道了,原来春天有绿色,有红色,还有白色那么春天还有什么色彩呢
2.大胆绘画,表现春天色彩1师刚才小朋友说了那么多春天的色彩.那么,你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢请你去把它画出来2播放《春》的音乐,幼儿绘画教师提示语请你一边画一边想,准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢
3.学习创编.体验成功快乐1幼儿交流创编师画好的小朋友把画给老师贴到黑板上和旁边的小朋友说一说你画了什么2幼儿大胆表述创编内容教师指着黑板上的画,请幼儿在集体面前讲述如这只美丽的蝴蝶是淮画的引导幼儿说出蝴蝶告诉小熊春天是3整体欣赏播放课件师刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩我们也把它们编进故事里好吗教师和幼儿一起边看边说,并把幼儿续编的内容添加进去教师加上结束语看了小朋友们的画,小熊突然激动地叫起来“我知道了,我知道了春天原来是五彩缤纷的”
4.结束活动师小朋友们.我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩再来告诉小熊教...。