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文本内容:
幼儿种植活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性幼儿种植活动教案应该怎么设计幼儿种植活动教案
一、活动意图大班幼儿好奇、好问,乐于动手尝试,喜欢探索大自然的奥秘但是现在的孩子物质生活优越,网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会在生活中,很多幼儿饭来张口,衣来伸手,很少自己动手参加劳动此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐
二、活动目标
1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件
2、幼儿能独自种植,掌握正确的种植方法,并积极参与讨论,大胆发表自己的见解
3、感受种子生长的神奇,体验种植劳动带来的快乐
4、满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感
三、活动准备
1、幼儿每人一个空的容器瓶子、花盆、饮料瓶等,做好标签;各种农作物小麦、大豆、花生、玉米种子若干
2、活动前准备大盆的细碎土壤
3、种子发芽的录像
4、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法
四、活动过程
1、请幼儿观看种子发芽的录像,引发幼儿兴趣教师提问小朋友,种子是怎么长大的你觉得神奇吗你们想不想也来亲自动手种植一盆植物,看看种子是怎样发芽、长大的教师积极鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬
2、调动幼儿已有的经验,和幼儿一起讨论种植的方法1引导幼儿互相讨论,讲述种子的种植过程教师提问谁知道怎样把种子种到瓶子里种子种好以后,需要做哪些事情2教师和幼儿共同梳理经验,明确种植方法种植过程在容器里放入三分之二的细碎土壤,将种子均匀地撒在土壤表面种子不能放得太多,再用细土将种子完全覆盖,最后给种子浇适量的水水要将容器内的土壤全部润透
3、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动,教师进行重点指导1教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植2教师引导幼儿在种植的过程当中思考种子种在土壤的什么位置最合适为什么”种子不能太深,太深发不了芽;也不能太浅,太浅会干si3引导幼儿给种植好的植...。