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文本内容:
幼儿园大班数学教案乘法的运算 乘法是算术中最简单的运算之一最早于整数的乘法运算接下来为大家了幼儿园大班数学教案乘法的运算,想了解更多相关内容请关注! 活动目标
1、使幼儿知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便.
2、认识乘号,会读、写乘法算式
3、培养幼儿观察比较的能力 重点 知道乘法的含义,了解到“求几个相同加数的和”,用乘法计算比较简便. 难点 乘法算式所表示的意思. 教具 课件、字条、题卡、插板、电脑、铅笔、纸张作业 活动过程
一、开始部分
1、复习准备 口算两组题要求读出算式,说出得数. 第一组第二组 7+83+3 6+4+35+5+5 7+2+6+14+4+4+4 1+3+4+5+22+2+2+2+2 幼儿按要求口答后,教师引导幼儿观察
2、提问
1.这两组题都是加法,但是它们有什么不同的地方 第一组每道题的加数不相同,第二组的每道题的加数都相同
2.像第二组这样,加数都相同的加法,我们叫它“求相同加数的和”,也叫做“同数组成”出示字条
3、出示题卡第1题3+3,相同加数是几,有几个3相加,这就是2个
3.2个3是6,6里面有2个3 第2题5+5+5,相同加数是几,有几个5相加,这就是3个
5.3个5是15,15里面有个5 第3题4+4+4+4,相同加数是几,有几个4相加,由幼儿说出4个
4.4个4是,16里面有个4 第4题2+2+2+2+2,相同加数是几,有几个2相加,由幼儿说出5个
2.5个2是,10里面有个2
二、基本部分
1.启发性谈话 像上面这样求几个相同加数的和,除了用加法计算外,还可以用一种简便方法,这种简便方法是什么呢引出乘法
2.展示课件《乘法运算》 教师边展示边讲解边提问 乘法和我们以前学过的加法、减法一样,也有一个运算符号叫乘号,乘号的写法是左斜右斜“×...。