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文本内容:
幼儿园大班数学教案认识日历 活动目的
1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)
2.让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,提高认识能力,并教育幼儿珍惜时间 活动准备
1.日历一大张
2.回答问题的卡片若干张发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干 活动过程
一、出示老师把日历贴在黑板上,让幼儿观看知道这就是“日历”
二、认识日历
1、根据幼儿的生活经验,让幼儿辨认这是哪一年的日历?并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天
2、幼儿看黑板上的大日历,回答问题 a、一个大格子里(即每一个月)有多少天呢?(让幼儿自己看格子里的数字来回答) b、为什么有的格内是31天,有的是30天,有的又是28天呢?小朋友,想知道原因吗?师讲故事后小结此日历使用至今,规定为一月大,二月平,……(老师一边说,一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看)
3、继续教幼儿看日历,让幼儿知道,每大格内,第一排字表明的是星期几,从星期日开始,接下去是星期一至星期六(也叫周末)要求幼儿想想今天是哪一年几月几日,星期几?昨天是几月几日,星期几?明天是几月几日,星期几?先集体回答,请个别幼儿上来在日历上找出这一天,然后再请个别幼儿回答,并自己上来在日历上找出这一天
三、幼儿尝试看日历
1、给每组幼儿发一张全年日历,让幼儿自己练习看日历,在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几再请小朋友二人一组,一人说出日期,另一人在日历表上找到相应的位置,几次后二人互换
2、提问幼儿每周有几天要上幼儿园?(5天)包括星期六和星期天,一周共有几天呢?再指导幼儿看看自己的日历表,明确7天为一周,一周共有7天
3、老师讲解一年的意义,如过了一年,小朋友都长大了一岁师问...。