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文本内容:
朱自清《背影》语文教案教学设计【教学设计】
一、情景导入
1.大屏幕我国著名画家靳尚谊《父亲》,配以背景音乐点击课件《儿子眼中的父亲》儿子眼中的父亲7岁“爸爸真了不起,什么都懂!”14岁“好像有时候觉得也不对……”20岁“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入”25岁“老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪”35岁“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了”45岁“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意”55岁“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明”60岁“可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!”看了这篇文章,你明白了什么虽亲近如父子,但有些东西,只有在时过境迁以后,才看得更明白,懂得更深刻今天我们学习朱自清的著名散文《背影》,看他是如何理解父亲、领悟父爱的
2.我们看过许多赞美母亲的文章,更唱过许多赞美母亲的歌,不是吗,任哪一个同学,都会唱出一两首母亲的歌一样是我们的至亲之人,难道就母亲才值得我们去歌、去颂吗不是的我们知道,母亲对我们的好,我们太容易感到了,而父亲呢我相信学完朱自清的《背影》一文,我们会更多地去解读自己的父亲,也许你会有更多的感动
3.朱自清1898-1948原名自华,字佩弦,号秋实江苏省扬州市人散文家、诗人、学者、民主战士创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息代表作有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里朱自清清贫而有气节,宁死不领美国的救济粮,是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等《背影》是朱自清早期散文的代表作,这篇课文追忆了作者在八年前,1917年,父亲朱鸿均任徐州烟酒公司局长被解职,朱家“祸不单行”,祖母又去世,作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧,借钱办完事后,又变卖典质还债丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别当时中国社会的状况是军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事艰难,在他们心头笼罩着一层不散的愁云采用记实的手法,通过...。