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文本内容:
幼儿园中班科学《种子的结构》教案反思【设计意图】春天是万物生长的季节,本班在此季节开展种植活动时,家长朋友们给孩子提供了许多种子黄豆、绿豆、黑豆、花生、向日葵等我们把种植后剩下的大部分种子放在植物角的桌子上和美劳区柜子里每到自由活动时,我们发现孩子们总喜欢拿起来“研究”有的孩子拿起种子就在对比、排队,有的在剥种子皮,有的还把种子剥得碎碎的,好像在“研究”什么似的看得出,孩子们对这些种子有十分高的兴趣于是,抓住孩子们的这个兴趣点我们设计了这个活动,旨在激发他们探索种子结构的兴趣【活动目标】
1、通过操作让幼儿知道种子的结构和各部分的名称
2、学习实物图片与文字的配对
3、激发观察力、探索精神和提高做事的顺序性【活动准备】
1、各种泡涨的种子豆,每个幼儿一个装种子的容器
2、四色卡纸若干,种子各结构的字卡不同颜色底版,种子结构分类操作卡片,种子的三步卡
3、作业单种子的结构【活动过程】
一、引导观察,激发兴趣让幼儿观察种子,说说对种子的认识及了解师“小朋友请你们摸摸、看看我们的肚子上有什么肚脐那现在,请小朋友看看,你们容器里装的都是些什么种子它们身上有没有“种子的肚脐”或者还有些什么”根据已有的经验,让幼儿自由说说这些都是什么种子,幼儿争相回答,发表自己的看法师“你们知道你们容器里的种子里面有什么它们每一个结构名称叫什么,你们知道吗
二、自由观察、探索种子的结构一幼儿自由观察、探索种子
1、师“你们每人选自己最喜欢的种子,看看它身上有什么老师可提醒孩子把种子剥开看看里面有没有东西见图
1、图2幼儿自由观察、探索
2、师“请孩子把种子剥开的后,每一部分分别放在不同颜色的四张纸上”见图
33、师“我们一起来看看我们都把种子剥成了几部分”四部分二认识种子各部分的结构见图
4、图
51、师刚才我们把种子都剥成了四部分现在我们每人再拿起一颗种子,在看看我们手上的种子是否还能剥开四个不同的部分
2、师拿起一颗种子说我们先看看到种子外表有什么一个小白点告诉幼儿这小白点叫种脐出示种脐字卡师现在我们都把种脐剥放在字卡下方
3、师现在我们看到外面的这一层是什么呀种皮老师出示种皮字卡让幼儿认识,让幼儿把自己手上种子的外面的皮剥下来,...。