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文本内容:
幼儿园托班优质课教案 幼儿园托班的孩子们老师如何才能带好呢?如何设置好的活动教案? 活动目标喜欢不同的水果,喜欢吃水果 通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样 活动准备每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子 活动过程
一、游戏引入 兔子妈妈的果园里长满了果子,我们去帮助提妈妈收果子吧 (带领幼儿到果园收果子,要求找到一颗果子就来排好队)
二、认知水果 你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的? 摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑) 闻闻你的水果有什莫味道?
三、分类 老师拿起一个橙子就吃,引发幼儿问题要拨皮吃的 你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的) 将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内 水果有很多的维生素营养,我们要多吃水果
四、探索 把一只苹果、和一只香蕉从中间切开,比较有什麽不同 有核的和没有核的水果
五、引伸 我把各种水果的图片放在区角活动中,请你帮助它们穿上漂亮的衣服 我们正在进行的一级主题为“我自己”,结合秋天到了瓜果丰收,这一季节的丰富资源,进行了“多吃水果”这一二级主题的开展通过这一主题帮助幼儿解决什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题这节课主要从感知体验入手,让幼儿初步的了解水果喜欢水果为今后的探索作铺垫 活动组织形式集中教育 活动目标
1、听教师讲故事,学习点指画中的动物
2、通过观看情景表演,尝试用动作简单地表现故事情节,理解并学说语词太轻了太重了
3、初步感受故事中同伴之间相互关爱的情感 活动准备
1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD
2、老虎、狐狸手套偶一个
3、痒痒挠 活动重点学习点指画中的动物 活动难点用动作简单地表现故事情节 活动过程
1、教师出示教学大书,引导幼儿阅读兴趣
(1)教师翻开故事书的第一页,引导...。