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文本内容:
开心乐园教案及反思 设计意图 在开展主题《动感天地》中,小朋友提出了很多现象滑动、滚动、转动、物体的下落、推拉、振动、弹力等,孩子们自然而然对各种各样的运动现象发生兴趣生活中什么东西会旋转?各种车轮的轮子、方向盘,教室里的时钟,游戏时玩耍的陀螺、呼拉圈、飞盘等等--在我们的身边各种各样的旋转现象随处可见当孩子在水杯中不停转动筷子搅拌糖水的时候,当孩子玩着各种各样会旋转的玩具的时候,他们睁大双眼,他们的眼中充满热情他们的发现告诉我们这个世界有这么多我们成人所忽略的现象因此,结合动感天地这个主题,设计开心乐园,引导孩子到各个领域中,去感受那奇妙的旋转世界通过幼儿看看、讲讲、画画等多种方式激发幼儿想象力培养幼儿的创造性语言讲述能力 教学目标
1、乐意用语言表达玩开心乐园的经验和感受,回忆游戏带来的快乐
2、知道旋转必须是在有外力的情况下才能产生
3、萌发幼儿设计漂亮好玩的儿童乐园的愿望 活动准备 拍摄儿童乐园电动玩具,制作动画多媒体课件,各种动感玩具照片,幼儿绘画工具等 活动过程
一、观看动态画;谈话导入,交流玩开心乐园的经验和感受 今天,老师要带小朋友去一个很好玩的地方,你们看,是什么地方啊?(旋转乐园)师幼一起,来到旋转乐园 教学重点教师出示多媒体动态画你们喜欢玩开心乐园吗?儿童乐园里有些什么好玩的玩具?师生一起回忆游戏的快乐情景 今天到旋转乐园玩,小朋友开心吗?(开心)你们都玩了些什么?(幼儿自由发表自己的见解)提炼小结、体验快乐开心乐园里有很多可转动的玩具,旋转真快乐,放转真有趣,象呼拉圈一样转,象飞盘一样转,乘上转动玩具,心情很舒畅,悠哉快哉
二、观看图片幼儿自由讲述 教学难点讨论旋转玩具怎么会动起来的? 我们生活中还有哪些旋转,这些旋转要在怎样的情况下才可能产生(引导幼儿结合玩旋转玩具时的过程想一想)小结我们生活中有许多物体会动,有的可以弹起来,有的可滚动、有的可以滑动,有的能跳起来……有的依靠推力、拉力动起来,有的依靠电的力量让物体旋转起来,如一些电动玩具我们的周围充满着形形色色的力...。