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文本内容:
好朋友幼儿园教学教案活动目标:1.通过游戏活动,让幼儿初步理解朋友的真正含义2.鼓励幼儿大胆尝试,想办法战胜困难,体验与朋友团结合作成功后的喜悦活动准备
1、音乐《找朋友》、录音
2、场地布置(坐在树林里,小溪、)半圆形、两坐木头桥
3、隐身衣、彩虹糖、长柄勺
4、经验准备幼儿理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节
5、活动前给幼儿带上动物头饰,小朋友知道自己是什么小动物,跟自己的朋友手拉手一起走活动过程
一、讨论交流,听音乐进入魔幻世界
1、教师以动物的身份出现
(1)、小动物们,你们好!欢迎来到魔幻世界!你的朋友来了吗?他是谁?
(2)、他为什么是你的好朋友?(幼儿自由讨论)
(3)、朋友之间应该怎样呢?(带着问题进入下面的活动)
2、师好朋友们,我们一起到魔幻世界去玩吧!
(1)、(录音1)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现“我看见森林里有许多的动物,啊哈!我要把你们都抓走!”
(2)、师天呐!巫婆看见我们了,她要把我们抓走,怎么办?
(3)、教师进一步让幼儿思考与朋友遇到危险怎么办?(请幼儿来讲一讲)小结不要急、不要慌!想办法脱困,在有人时遇到危险要大声的叫,找别人帮忙、求救
二、尝试游戏,共同想办法战胜困难
1、师我知道位仙女可以保护我们!我们必须跳小溪,才能到仙女家,但周围没有树林的遮挡,巫婆很容易发现我们
2、(录音2)仙女出现动物们别着急,我为你们准备了隐身衣,你们只要把它套在身上跳过小溪,巫婆就看不到你们了
3、师怎么穿这个隐身衣呢?请大家来试一试吧
4、第一次跳小溪(第一次2口的7个,3口的2个)幼儿纷纷找朋友套上隐身衣,但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了大家讨论怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破教师在旁引导,直至发现问题的关键——两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪
5、交流游戏经验你为什么没有被女巫抓到小结两个人是合作的,一起行动,步伐一致,同时跳过小溪
三、团结合作,通过经验完成游戏第二次彩虹桥、3口的7个师小动物们真能干,安全地跳过了小溪,躲过了巫婆的眼睛,再走过小桥到仙女家了(当出现你拉我我拉你,请你先找好朋友我们都是好朋友,我们来帮帮他们)
四、互相帮助,合作分享情感升华
1、全体幼儿跳过后,来到几碗彩虹糖前
2、(录音3)仙女出现勇敢...。