文本内容:
小鲤鱼找朋友托班教案 喜欢听老师讲故事,能说出故事中的主要内容,并模仿学说故事中的重复语言在老师的指导下,学习从前往后翻阅图书,并理解故事内容学说“我们一起玩好吗?”愿意和好朋友一起玩,体验大家共同游戏的快乐 活动准备 教学大书,幼儿用书cd 活动内容
(一)出示大书,引起幼儿听故事的兴趣
1、这是谁呀?
2、老师带领幼儿一起向小鲤鱼问好
3、小鲤鱼要做什么?它要找朋友,最后,它找到了谁做朋友?
(二)老师讲述大书的故事
1、老师边指着图,边有表情的讲述故事
2、老师问故事的名字是什么?小鲤鱼找到了朋友嘛?
3、老师重复的表演故事中的对话
4、全体幼儿一起说“我们一起玩好吗”
(三)老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容
1、谁是小鲤鱼的朋友?为什么小乌龟可以做小鲤鱼的朋友?
2、老师带着幼儿学习小乌龟、小鲤鱼游泳的动作
(四)老师再次讲述故事,带领幼儿边看书,边欣赏故事,并鼓励幼儿参与讲述故事
1、老师指导幼儿打开幼儿用书,进行阅读
2、老师讲述故事,幼儿随着老师的指导阅读图书
3、老师指导幼儿将书合上,封面向上放在桌上,老师检查后将幼儿的书放到图书角 。