文本内容:
大班歌曲活动《小狗抬轿》教案 活动目的
1、感受和理解音乐作品所表达的形象,能大胆创编动作表现音乐作品中的不同形象
2、喜欢歌唱活动,学习用按旋律匹配歌词的方法演唱歌曲 活动准备 准备扇子、旧报纸做成的纸棍、绸带,老虎和小狗头饰若干 活动过程
1、教师将《小狗抬轿》的歌曲编成故事讲述给幼儿听,引起幼儿活动的兴趣
2、教师示范演唱歌曲一遍,幼儿安静倾听、感受歌曲的旋律
3、幼儿学习按旋律节奏朗诵歌词
4、学唱歌曲
(1)学习1—4句,重点引导幼儿感受老虎神气活现的表情、神态和动作,激发幼儿的表演想法
(2)鼓励幼儿将第5—8句歌词按旋律匹配歌词的方法,跟着琴声填词演唱重点引导幼儿表现小狗被踢了一脚后的可怜模样
(3)演唱第9—12句歌词,引导幼儿用夸张的表情和动作来表现“一二三向上抛”时小狗的俏皮模样和“老虎跌个大老跤”时的惨状,进一步感受歌曲所表达的诙谐情趣
5、分组表演启发幼儿自由结伴,协商分配角色用红绸带或纸棍当轿子,拌老虎的幼儿拿扇子在中间,其余拌小狗的幼儿分别站在“老虎”的前后方,左右手各握同一根绸带或棍子,双臂弯曲,双手在胸前齐肩高处,双脚一拍一步屈膝走,同时上下耸肩做抬轿状 。